凯斯西储大学：如何成为关爱残疾倡导者
为了纪念《美国残疾人法案》通过，《七月》是残疾骄傲月，《每日邮报》采访了凯斯西储大学公平办公室高级副校长雷切尔·E·卢特纳(Rachel E. Lutner)，学习如何开始。
如何了解残障人士?
不要直接询问一个人的残疾问题，除非他们提出来。残疾非歧视法通常禁止询问与残疾有关或医疗问题，除非在某些情况下。你的重点应该放在这个人和他们与你沟通的东西上。
如果您想更多地了解残疾人的经历，请确保您有权与他们谈论他们的残疾，并且您获得他们的同意，而不会贬低他们与残疾分开的身份。从一个问题开始，以衡量他们的兴趣，而不会让他们感到被孤立，例如：“我希望更多地了解成为残疾人的倡导者。你认识任何可能有残疾经历的人，谁愿意和我谈谈他们的经历吗?”
我如何知道在与残障人士交谈时应使用哪种语言?
与残疾人交谈时，请完全按照您与其他人的行为方式行事。避免讨论，因为你担心你可能会冒犯某人，可能会让人觉得冒犯。人们不是他们的残疾人，所以要关注他们作为一个人，关注他们的技能，才能和专业知识。
关于具体的单词用法，请从“残疾骄傲”语言的角度考虑，例如“轮椅使用者”，而不是说某人“仅限于轮椅”。一些常见的单词或短语可能被认为对许多残疾人有冒犯性。小心避免这些陈词滥调，以免居高临下或冒犯：
特殊需求
残疾人
残疾人
患有
受害者
最后，不要假设所有有相同残疾的人都使用相同的术语。以个人为基础对待一切，尊重他们的偏好，就像你会尊重一个人喜欢的代词一样。
我如何承认自己的特权?
很难意识到你有多幸运。对于残疾人来说，您不考虑的日常活动可能很困难。因此，在你一天中，试着意识到这一点，注意你所做的事情，并考虑如何处理残疾。即使是像走在路边或在咖啡店阅读菜单这样简单的事情。你可能会惊讶于你认为多少是理所当然的。
一个好的倡导者的素质是什么?
要有同理心，试着理解他们的挣扎，而不应用你的假设。试着保持谦虚，明白做一个好的倡导者与你无关。你需要把你的自我和假设放在一边，并明白你不知道什么是最好的。
一个好的倡导者会提供帮助，但要明白这是为了对方的利益，而不是倡导者自己。以下是有关如何接近它的一些提示：
在提供帮助之前，请务必询问对方是否需要帮助以及您如何提供帮助。
不要以为明显残疾的人需要帮助。
提供宽泛的帮助，例如“如果您需要任何东西，请告诉我”。
如果这个人不想要，不要坚持帮助。
如果那个人拒绝你的报价，不要把它当成个人的。
除非有特殊要求，否则不要触摸人的适应性设备(即轮椅、手杖、拐杖)或服务性动物。
我具体可以做些什么来倡导残疾人?
为了成为一名优秀的倡导者，你可以做的几个例子是：开始请愿，以实施你的学校，大学或工作场所可能缺席或不足的新住宿。向其他人传授可访问性的最佳实践，以帮助他们理解并采取包容性行动。
在日常生活中，将可访问性作为优先事项。无障碍环境是确保残疾人在工作场所和教育环境中受到欢迎并充分融入其中的重要组成部分。这不仅包括物理可访问性，还包括信息和通信技术(如虚拟会议平台)的可访问性。调整“人人享有”的思维方式，以防止无意中将残疾学生或员工排除在外。物理可访问性对于每个人参与现场活动都至关重要，在线培训和会议的数字可访问性也是如此。欢迎并有意识地包容残疾人。例如，当亲自或远程主持会议时，不要单独挑出任何人，只需问房间“每个人都能听到我吗?”或“每个人都能看到幻灯片吗?”
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